Репка

Задание 20. Таблица с пропусками

ЕГЭ по биологии, задание 20: 67 задач с ответами — из открытого банка ФИПИ. Решите и проверьте ответ — регистрация не нужна. Страница 3 из 4.

Задача 41 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Экологические группы растений по отношению к влаге». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Экологическая группаУсловие произрастанияПримеры растений
Гигрофиты___ (Б)Тростник, рогоз, камыш
___ (А)Умеренно увлажнённые местаОдуванчик, клевер, ромашка
КсерофитыЗасушливые места___ (В)

Список элементов:

  1. склерофиты
  2. суккуленты
  3. мезофиты
  4. сухие места
  5. избыточно увлажнённые места
  6. ковыль, кактус, верблюжья колючка
  7. пузырчатка, роголистник, элодея
  8. папоротник орляк, недотрога, росянка

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 42 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Классификация костей». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Вид костейМестоположение в скелетеПример(-ы) костей
Трубчатые___ (Б)___ (В)
___ (А)Пояс конечностейЛопатка

Список терминов и понятий:

  1. смешанные
  2. грудная клетка
  3. свободная конечность
  4. плоские
  5. позвонок
  6. плечевая и лучевая кости
  7. рёбро
  8. затылочная кость и грудина
Задача 43 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Типы морфологических адаптаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Типы морфологических адаптацийХарактеристикиПримеры
___ (А)Контрастные пятна или полосы, имитирующие игру света-тениБурундук, тигр
Предупреждающая окраска___ (Б)Клоп-солдатик, шмель
МимикрияОкраска незащищённых животных, подражающая окраске защищённых___ (В)

Список понятий и примеров:

  1. расчленяющая окраска
  2. сплошная окраска
  3. яркая окраска в сочетании с ядовитыми железами
  4. незаметные на фоне среды окраска и форма животных
  5. окраска и форма животного, имитирующие объекты внешней среды
  6. муха осовидка и бабочка стеклянница
  7. божья коровка и оса
  8. заяц-беляк и заяц-русак

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 44 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Функции живого вещества». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Функция живого веществаХарактеристикаПример
___ (А)Накопление в организмах различных химических элементовОтложение фосфора в скелетах морских рыб
ЭнергетическаяПреобразование энергии из одной формы в другую___ (В)
Деструктивная___ (Б)Гниение листового опада

Список элементов:

  1. окислительно-восстановительная
  2. хемосинтез
  3. средообразующая
  4. минерализация органики
  5. газовая
  6. затенение подлеска дубами
  7. концентрационная
  8. изменение состава атмосферного воздуха в процессе дыхания

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 45 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунок «Тип отношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип отношенийХарактеристикаАналогичный пример
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список элементов:

  1. использование одним организмом другого в качестве жилища, без влияния на этот организм
  2. симбиоз
  3. бычий цепень и человек
  4. нейтрализм
  5. клубеньковые бактерии и бобовые
  6. устойчивые взаимовыгодные отношения
  7. использование одним организмом другого с причинением вреда
  8. амменсализм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 46 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Формы естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия, характеристики и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие, характеристику и пример из предложенного списка.

Формы отбораХарактеристикаПримеры
___ (А)Сохранение особей с отклонением от среднего значения признакаУсложнение коры головного мозга у приматов
СтабилизирующийСохранение организмов со средним значением признака___ (В)
Дизруптивный___ (Б)Появление двух видов синиц: лазоревки и большой синицы

Список понятий, характеристик, примеров:

  1. половой
  2. движущий
  3. групповой
  4. сохранение организмов с двумя крайними отклонениями от среднего значения признака
  5. возникновение нового признака
  6. формирование устойчивости бактерий к антибиотикам
  7. сохранение реликтового вида растения гингко двулопастного
  8. возрастание числа гетерозиготных организмов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 47 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунки с изображением плодовых мушек дрозофил (Drosophila melanogaster), участвовавших в эксперименте, по результатам которого был сформулирован закон. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Генетический законФормулировка законаВид изменчивости, указанный в законе
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список элементов:

  1. биогенетический закон
  2. закон сцепленного наследования
  3. признаки, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно
  4. изменчивость признаков возникает в процессе онтогенеза организмов
  5. наследование каждой пары признаков происходит независимо друг от друга
  6. соматическая
  7. наследственная
  8. модификационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 48 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунок «Тип биотического взаимодействия». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип биотического взаимодействияТип питания организма, обозначенного цифрой 1Среда обитания
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список элементов:

  1. сапротроф
  2. кооперация
  3. водная
  4. хищник
  5. комменсализм
  6. почвенная
  7. организменная
  8. паразитизм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 49 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Расщепление органических веществ в тонком кишечнике у млекопитающих». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Органические веществаФерментыОбразующиеся соединения
___ (А)ЛипазаГлицерин и высшие карбоновые кислоты
Пептиды___ (Б)Аминокислоты
КрахмалАмилаза, мальтаза___ (В)

Список терминов:

  1. жиры
  2. нуклеиновые кислоты
  3. целлюлоза
  4. глюкоза
  5. лигаза
  6. трипсин
  7. фруктоза
  8. сахароза

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 50 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Среды обитания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Среда обитанияХарактеристикаАдаптация организмов к среде
ВнутриорганизменнаяПостоянные значения параметров___ (В)
Водная___ (Б)Обтекаемая форма тела
___ (А)Высокая интенсивность светаРазвитие ассимиляционных тканей у растений

Список элементов:

  1. высокая плотность
  2. почвенная
  3. хорошая растворимость кислорода
  4. наземно-воздушная
  5. низкая теплоёмкость
  6. непостоянный уровень влажности
  7. копательные конечности
  8. редукция пищеварительной системы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 51 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Виды клеточных РНК». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Виды клеточных РНКХарактеристикиФункции
___ (А)Высокомолекулярная линейная структураЯвляется матрицей для синтеза молекулы белка
ТранспортнаяИмеет петлю, содержащую антикодон___ (В)
Рибосомальная___ (Б)Строит тело рибосомы

Список элементов:

  1. вирусная
  2. информационная
  3. содержит дисульфидные мостики
  4. содержит кодоны
  5. доставляет аминокислоту к месту синтеза белка
  6. переносит наследственную информацию
  7. имеет форму глобулы
  8. синтезируется в ядрышке

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 52 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Способы видообразования». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Способ видообразованияХарактеристикаПример
___ (А)Слияние двух существующих видов с образованием новогоСлива обыкновенная как результат скрещивания алычи и тёрна
Географическое___ (Б)Сосна сибирская и сосна европейская
ЭкологическоеИзменение экологической ниши вида___ (В)

Список элементов:

  1. сходство двух неродственных видов
  2. гибридогенный
  3. конвергентный
  4. процесс образования новых видов в пределах одной и той же территории
  5. виды синиц, различающиеся по характеру питания
  6. разделение исходного ареала вида
  7. ландыш кавказский и ландыш дальневосточный (Кейске)
  8. эволюционный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 53 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунок с изображением строения кожи человека. Укажите название, функцию слоя кожи, обозначенного вопросительным знаком. Определите тип ткани, которая его образует. Заполните пустые ячейки, используя понятия и функции, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующую функцию из предложенного списка.

Название слояТип тканиФункции
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список понятий и функций:

  1. соединительная
  2. эпителиальная
  3. дерма
  4. эпидермис
  5. подкожная жировая клетчатка
  6. осязательная, терморегуляторная
  7. барьерная, защитная
  8. запасающая, регуляторная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 54 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Бактериальная клетка». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

СтруктурыОсобенности строенияФункции
Молекула
ДНК		___ (Б)Хранение наследственной информации
РибосомаДве субъединицы, РНК связана с белком___ (В)
___ (А)ГликопротеидМеханическая защита

Список элементов:

  1. транскрипция
  2. трансляция
  3. репликация
  4. клеточная стенка
  5. пили
  6. жгутик
  7. замкнутая структура
  8. комплекс нуклеиновой кислоты и белков-гистонов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 55 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Компоненты внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Компоненты внутренней средыСоставФункции
Тканевая жидкость___ (Б)Транспорт веществ между кровью и клетками организма
___ (А)Вода, белки, лейкоцитыОбеззараживание и возвращение в кровь жидкости
КровьПлазма и форменные элементы___ (В)

Список элементов:

  1. вода, низкомолекулярные вещества
  2. эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
  3. лимфа
  4. плазма крови
  5. транспорт газов, питательных веществ
  6. синтез АТФ
  7. соматические клетки
  8. синтез ферментов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 56 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Пищеварение в тонком кишечнике человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Расщепляемые веществаНазвания ферментовОбразующиеся соединения
ЖирЛипаза___ (В)
Белок___ (Б)Аминокислоты
___ (А)Амилаза и мальтазаГлюкоза

Список терминов и понятий:

  1. нуклеотиды
  2. нуклеиновые кислоты
  3. крахмал
  4. каталаза
  5. трипсин
  6. птиалин
  7. целлюлоза
  8. глицерин и высшие карбоновые кислоты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 57 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунок с изображением полипептида и укажите уровень его организации, форму молекулы и вид взаимодействия, поддерживающий эту структуру. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Уровень организации полипептидаФорма молекулы полипептидаВид взаимодействия, поддерживающий структуру полипептида
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список терминов и понятий:

  1. первичная структура
  2. вторичная структура
  3. третичная структура
  4. взаимодействия между нуклеотидами
  5. металлическая связь
  6. гидрофобные взаимодействия
  7. фибриллярная
  8. глобулярная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 58 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Нейроны рефлекторной дуги». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип нейроновМесто положение тел нейроновФункция
ДвигательныйПередние рога спинного мозга___ (В)
Чувствительный___ (Б)Передача нервного импульса от рецепторов в ЦНС
___ (А)Серое вещество спинного мозгаПередача нервного импульса от чувствительного нейрона к двигательному

Список элементов:

  1. вставочный
  2. моторный
  3. нервный узел
  4. белое вещество спинного мозга
  5. задние рога спинного мозга
  6. передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу
  7. передача нервного импульса между нейронами в ЦНС
  8. рецептор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 59 · Открытый банк ФИПИ

Проанализируйте таблицу «Адаптации у животных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип приспособленияХарактеристикаПримеры животных
Мимикрия___ (Б)Муха-осовидка и бабочка-стеклянница
___ (А)Яркая окраска животных, имеющих ядовитую жидкостьБожья коровка и лягушка-древолаз
Расчленяющая окраскаЧередование светлых и тёмных пятен на теле животного___ (В)

Список элементов:

  1. колорадский жук и капустная белянка
  2. маскировка
  3. подражание по окраске и форме незащищённого животного защищённому животному другого вида
  4. оса обыкновенная и майский жук
  5. соответствие окраски и формы животного окружающей среде
  6. предупреждающая окраска
  7. контраст между окраской животного и фоном окружающей среды
  8. зебра саванная и гепард

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 60 · Открытый банк ФИПИ

Рассмотрите рисунок и укажите организм, обозначенный вопросительным знаком. Укажите тип биотических отношений, отображённый на рисунке, и его характеристику. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

ОрганизмТип биотических отношенийХарактеристика биотических отношений
___ (А)___ (Б)___ (В)

Список терминов и понятий:

  1. кольчатый червь
  2. красный коралл
  3. актиния
  4. одностороннее использование одним организмом другого без нанесения вреда
  5. взаимовыгодное сожительство, включающее пищевые связи
  6. симбиоз
  7. хищничество
  8. паразитизм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

← Задание 19Задание 21 →

Хотите разобрать ошибки с преподавателем?

На бесплатном пробном занятии преподаватель посмотрит, как вы решаете задания ЕГЭ по биологии, задание 20, покажет слабые места и составит план подготовки. Разборы всех задач банка и проверка прогресса — в кабинете ученика.

Записаться на бесплатное пробноеОб онлайн-школе «Репка»