ВПР по математике, 4 класс, задание 5: 91 задача с ответами — из заданий ВПР и авторские задачи преподавателей школы. Решите и проверьте ответ — регистрация не нужна. Страница 5 из 5.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.
1) Найди площадь этого прямоугольника.
2) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь на 12 см² больше исходного, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди площадь этой фигуры.
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди периметр этой фигуры.
2) Изобрази на рисунке по клеткам прямоугольник площадью 24 кв. см так, чтобы он целиком поместился в данной фигуре (не вылезал за границы).
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди периметр этой фигуры.
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 4 см больше периметра данной фигуры.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди периметр этой фигуры.
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй квадрат, периметр которого равен периметру данной фигуры.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.
1) Найди площадь этого прямоугольника.
2) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь на 8 см² больше исходного, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди периметр этой фигуры.
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.
1) Найди периметр этого прямоугольника.
2) Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на два прямоугольника, так, чтобы площадь одного из них была равна 12 кв. см.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.
1) Найди площадь этого прямоугольника.
2) Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 8 см² меньше исходного и весь является его частью.
В ответ запиши число из пункта 1. Пункт 2 выполни на листе — его проверит преподаватель.
Прямоугольный участок имеет стороны 2 м и 50 см. Найди периметр участка в сантиметрах.
На бесплатном пробном занятии преподаватель посмотрит, как вы решаете задания ВПР по математике, 4 класс, задание 5, покажет слабые места и составит план подготовки. Разборы всех задач банка и проверка прогресса — в кабинете ученика.
Репка