Задание 5. Выбор верного утверждения

Человек выходит из реки на берег в солнечный летний день. Испытывает ли он при этом чувство прохлады? (Температура воды в реке и температура воздуха одинаковы.)
1) Человек испытывает чувство прохлады, так как процесс испарения воды с поверхности тела человека сопровождается понижением температуры тела.
2) Человек испытывает чувство прохлады, так как в процессе плавания температура тела человека понижается до температуры воды.
3) Человек не испытывает чувства прохлады, так как на воздухе он получает энергию за счёт солнечного излучения.
4) Человек не испытывает чувства прохлады, так как температура воды равна температуре воздуха.

Из какой кружки – металлической или керамической – безопаснее пить одинаково горячий чай, чтобы не обжечь губы? Обе кружки были предварительно прогреты.
1) Из керамической, так как теплоёмкость керамики больше теплоёмкости металла, и горячий чай передаёт больше энергии на нагревание кружки.
2) Из керамической, так как теплопроводность керамики намного меньше теплопроводности металла, кружка из керамики медленнее отдаёт тепло губам.
3) Из металлической, так как теплопроводность металла намного больше теплопроводности керамики, и чай в металлической кружке остынет быстрее.
4) Для ответа на вопрос необходимо иметь дополнительные данные о массе кружек и их форме.

Почему в качестве утеплителей зданий используют вспененные пластмассы, большую часть объёма которых занимает воздух?
1) Пластмасса обладает низкой плотностью.
2) Теплопроводность воздуха крайне мала.
3) Интенсивность теплового излучения пластмассы не зависит от её температуры.
4) Вспененная пластмасса хорошо поглощает звук.

В первом случае стеклянную пластину поднимают с сухой поверхности стола, во втором – с поверхности воды в сосуде. Различаются ли приложенные в начале подъёма силы?

1) Силы не различаются, так как масса пластины не изменяется.
2) Когда пластину поднимают с поверхности воды, прикладываемая сила меньше, так как на пластину дополнительно действует выталкивающая сила со стороны воды.
3) Когда пластину поднимают с поверхности воды, прикладываемая сила больше, так как между пластиной и водой дополнительно действует межмолекулярные силы притяжения.
4) Когда пластину поднимают с поверхности воды, прикладываемая сила больше, так как пластина более тяжёлая из-за налипшей к её нижней поверхности воды.

В теплоизолированной картонной трубке длиной 1 м находится небольшое количество свинцовой дроби. Трубку в вертикальной плоскости переворачивают n раз из одного вертикального положения в другое (переворачивают на 180^\circ). Дробь падает и нагревается. Если такой опыт провести с алюминиевой дробью той же массы, то повышение температуры у алюминиевой дроби будет примерно в 7 раз меньше, чем у свинцовой. С чем это связано?
1) Плотность свинца больше плотности алюминия.
2) Удельная теплоёмкость свинца меньше удельной теплоёмкости алюминия.
3) Теплопроводность свинца больше теплопроводности алюминия.
4) Масса свинцовой дроби больше.

Горячий чайник какого цвета -чёрного или белого - при прочих равных условиях будет остывать быстрее и почему?
1) Чайник белого цвета, так как он в большей степени отражает тепловые лучи по сравнению с чайником чёрного цвета.
2) Чайник белого цвета, так как тела белого цвета в меньшей степени нагреваются на солнце по сравнению с телами чёрного цвета.
3) Чайник чёрного цвета, так как тела чёрного цвета полностью поглощают всё падающее на них тепловое излучение.
4) Чайник чёрного цвета, так как тепловое излучение от него более интесивное по сравнению с чайником белого цвета той же температуры.

В жаркий день туристы налили холодную воду из колодца в две одинаковые стеклянные бутылки. Первую бутылку они оставили как есть, а вторую завернули в полотенце, которое предварительно намочили колодёзной водой. Вода в какой бутылке будет нагреваться медленее?
1) В первой, так как теплопроводность воздуха меньше теплопроводности намоченного полотенца.
2) В первой, так как на поверхности бутылки будет охлаждаться и конденсироваться вода из воздуха.
3) Во второй, так как намоченное полотенце имеет большую массу, и для его нагревания потребуется много дополнительной энергии.
4) Во второй, так как в процессе испарения воды температура влажного полотенца уменьшается, что препятствует нагреванию бутылки с водой.

Чем объяснить результат опыта, при котором одинаковые гвоздики, прикреплённые с помощью парафина к медному и стальному стержням, быстрее открываются от медного стержня (рисунок)?

1) Медь и сталь имеют разную удельную теплоёмкость.
2) Медь и сталь получают разное количество теплоты в единицу времени.
3) Медь и сталь характеризуются разной теплопроводностью.
4) Интенсивность излучения тепловой энергии у нагретых меди и стали разная.

Почему в качестве утеплителей зданий используют вспененные пластамассы, большую часть объёма которых занимает воздуха?
1) Пластмасса обладает низкой плотностью.
2) Теплопроводность воздуха крайне мала.
3) Интенсивность теплового излучения пластмассы не зависит от её температуры.
4) Вспененная пластмасса хорошо поглощает звук.

Как быстрее охладить компот в кастрюле: поставить кастрюлю на лёд или положить лёд сверху на крышку?
1) Положить лёд сверху, так как охлаждение объясняется преимущественно конвекцией жидкости.
2) Поставить кастрюлю на лёд, так как охлаждение объясняется преимущественно конвекцией жидкости.
3) Положить лёд сверху, так как охлаждение объясняется преимущественно тепловым излучением жидкости.
4) Поставить кастрюлю на лёд, так как охлаждение объясняется преимущественно высокой теплопроводностью жидкости.

Если пластмассовой расчёской тщательно расчесать сухие волосы, а затем поднести расчёску к тонкой струе воды, то можно видеть, как струя изгибается в сторону расчёски. Как можно объяснить этот эксперимент?

1) При трении о волосы расчёска приобретает электрический заряд, а струя воды электризуется через влияние при поднесении электрически заряженного тела.
2) Расчёска приобретает электрический заряд и передаёт часть этого заряда струе воды.
3) Расчёска и струя воды намагничиваются в магнитном поле Земли и притягиваются разноимёнными полюсами.
4) Струя воды электризуется за счёт трения движущихся относительно друг друга частичек воды, расчёска при поднесении к струе воды электризуется через влияние.

Если воздушный шарик потереть о шерстяной свитер и поднести, не касаясь, к струе воды, то можно наблюдать, как струя воды отклоняется, притягиваясь к шарику (см. рисунок). Какие явления наблюдаются во время данного опыта?

1) Шарик получил избыточный электрический заряд при трении о шерстяной свитер и притянул струю воды, которая наэлектризовалась в электрическом поле шарика через влияние.
2) Шарик получил избыточный электрический заряд при трении о шерстяной свитер и частично передал заряд струе воды.
3) Струя воды всегда наэлектризована за счёт трения между капельками воды в ней и своим электрическим полем притягивает наэлектризованный при трении о шерсть шарик.
4) Струя воды всегда наэлектризована за счёт трения между капельками воды в ней и своим электрическим полем воздействует на любые тела, поднесённые к ней.

Лёгкий алюминиевый шарик, подвешенный на нити, притянулся к поднесённой заряженной стеклянной палочке (см. рисунок).

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально шарик был заряжен?
1) Можно: шарик имел отрицательный заряд, потому что электростатическое притяжение может наблюдаться только для тел, имеющих разноимённые заряды.
2) Можно, потому что все металлы имеют свободные электроны и, соответственно, избыточный отрицательный заряд.
3) Нельзя, так как заряд мог передаться при соприкосновении шарика и палочки.
4) Нельзя, так как первоначально незаряженный шарик в электрическом поле палочки мог наэлектризоваться через влияние.

Отрицательно заряженную эбонитовую палочку подносят, не касаясь, к гильзе из фольги, подвешенной на нити (см. рисунок). Гильза притягивается к палочке.

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально гильза была заряжена?
1) Можно, так как электростатическое притяжение может наблюдаться только для разноимённо заряженных тел. Следовательно, гильза изначально имела положительный заряд.
2) Нельзя, так как фольга относится к проводникам электричества. Заряд легко перетекает с палочки на гильзу, что приводит к их взаимодействию.
3) Можно, потому что фольга относится к диэлектрикам и не проводит электрический заряд. Следовательно, гильза изначально была заряжена.
4) Нельзя, так как изначально незаряженная гильза в электрическом поле палочки могла наэлектризоваться через влияние и благодаря этому притянуться к палочке.

К металлической гильзе поднесли, не дотрагиваясь, положительно заряженную стеклянную палочку. Гильза притянулась к палочке (см. рисунок).

Что произойдёт с гильзой, если удалить стеклянную палочку и поднести к гильзе отрицательно заряженную эбонитовую палочку?
1) Гильза оттолкнётся от отрицательно заряженной эбонитовой палочки, так как после опыта со стеклянной палочкой на ближайшей к палочке стороне гильзы уже накопился отрицательный заряд.
2) Гильза притянется к отрицательно заряженной эбонитовой палочке, так как она приобрела от стеклянной палочки положительный заряд, а разноимённо заряженные тела притягиваются.
3) Гильза притянется к отрицательно заряженной эбонитовой палочке, так как за счёт электризации через влияние на ближайшей к палочке стороне гильзы накопился положительный заряд.
4) Результат эксперимента зависит от того, какая из палочек (стеклянная или эбонитовая) имела наибольший по модулю электрический заряд.

Лёгкий алюминиевый шарик, подвешенный на нити, притянулся к поднесённой заряженной эбонитовой палочке (см. рисунок).

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально шарик был заряжен?
1) Нельзя, так как заряд мог передаться при соприкосновении шарика и палочки.
2) Нельзя, так как первоначально незаряженный шарик в электрическом поле палочки мог наэлектризоваться через влияние.
3) Можно: шарик имел положительный заряд, потому что электростатическое притяжение может наблюдаться только для тел, имеющих разноимённые заряды.
4) Можно, потому что все металлы имеют свободные протоны и, соответственно, избыточный положительный заряд.

Упругую медную пружину подвесили на длинных проводящих нитях и подключили к источнику тока. Что произойдёт с длиной пружины при отключении её от источника постоянного тока (см. рисунок)? Изменением размера пружины, связанным с изменением её температуры, пренебречь.

1) Длина пружины увеличится, так как параллельные витки, по которым токи текли в одном направлении, после отключения тока перестанут притягиваться из-за прекращения магнитного взаимодействия.
2) Длина пружины увеличится, так как параллельные витки, по которым токи текли в одном направлении, после отключения тока перестанут притягиваться из-за прекращения электрического взаимодействия.
3) Длина пружины уменьшится, так как параллельные витки, по которым токи текли в противоположном направлении, после отключения тока перестанут отталкиваться из-за прекращения магнитного взаимодействия.
4) Длина пружины уменьшится, так как параллельные витки, по которым токи текли в противоположном направлении, после отключения тока перестанут отталкиваться из-за прекращения электрического взаимодействия.

Упругую медную пружину длиной l_0 подвесили на длинных проводящих нитях. Что произойдёт с длиной пружины при подключении её к источнику постоянного тока (см. рисунок)? Изменением размера пружины, связанным с изменением её температуры, пренебречь.

1) Длина пружины увеличится. По соседним виткам пружины токи текут в одном направлении. Проводники, по которым ток течёт в одном направлении, отталкиваются друг от друга благодаря магнитному взаимодействию.
2) Длина пружины увеличится. По соседним виткам пружины токи текут в противоположном направлении. Проводники, по которым ток течёт в противоположном направлении, отталкиваются благодаря магнитному взаимодействию.
3) Длина пружины уменьшится. По соседним виткам пружины токи текут в одном направлении. Проводники, по которым ток течёт в одном направлении, притягиваются благодаря магнитному взаимодействию.
4) Длина пружины уменьшится. По соседним виткам пружины токи текут в противоположном направлении. Проводники, по которым ток течёт в противоположном направлении, притягиваются благодаря магнитному взаимодействию.

Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.

Можно ли с помощью магнита разделить смесь медной и железной стружек?
1) Можно, так как при одинаковом размере медные стружки более тяжёлые, и поэтому к магниту притянутся только железные.
2) Можно, так как в магнитном поле магнита только железные стружки намагнитятся и притянутся к нему.
3) Нельзя, так как в магнитном поле магнита все металлические стружки намагнитятся и притянутся к нему.
4) Нельзя ответить однозначно, так как стружки могут намагнититься по-разному.

Полосовой магнит южным полюсом поднесли к стальным скрепкам. Скрепки притянулись к магниту (см. рисунок).

Что произойдёт, если эти скрепки отцепить и поднести к ним магнит северным полюсом?
1) Скрепки являются маленькими постоянными магнитами, поэтому они притянутся, но другим концом.
2) Скрепки оттолкнутся от северного полюса, так как сами превратились в северный магнитный полюс.
3) Скрепки притянутся, так как скрепки заново намагнитятся в поле полосового магнита.
4) Нельзя ответить однозначно, так как скрепки могут намагнититься по-разному.