ЕГЭ по химии, задание 3: 77 задач с ответами — из открытого банка ФИПИ. Решите и проверьте ответ — регистрация не нужна. Страница 2 из 4.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) S 2) V 3) Mg 4) Al 5) H Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) Mn 2) Sc 3) F 4) Si 5) P Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) Si 2) S 3) F 4) Zn 5) Ar Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в составе образованных ими анионов с общей формулой ЭOx2 – могут иметь одинаковую степень окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. 1) P 2) C 3) Si 4) Cr 5) S |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в оксидах может принимать значение +3.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) Al 2) Se 3) Cr 4) As 5) O Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в составе образованных ими анионов с общей формулой ЭOx2 – могут иметь одинаковую степень окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) Br 2) Cl 3) K 4) S 5) Se Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях способны проявлять степень окисления –2.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. 1) Na 2) Cl 3) Si 4) Mn 5) Cr |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять валентность I.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) Na 2) Al 3) Si 4) N 5) V Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) O 2) C 3) Al 4) Si 5) P Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в оксидах может принимать значение +3.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
1) Mg 2) Li 3) Al 4) C 5) N
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) H 2) O 3) Mg 4) V 5) F Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, у каждого из которых разность между значениями его высшей и низшей степеней окисления равна 2.
Запишите номера выбранных элементов.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
1) K 2) Na 3) Se 4) Mg 5) S
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединении с водородом проявляют отрицательную степень окисления.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) Cs 2) C 3) O 4) Cr 5) N Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степени окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) Cr 2) Si 3) Sc 4) O 5) N Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
1) Cr 2) P 3) Na 4) Si 5) N
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые не проявляют отрицательной степени окисления.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) N 2) Al 3) As 4) Cl 5) S Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединении с литием проявляют одинаковую степень окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:
1) Ga 2) Cr 3) O 4) Br 5) Mn
Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые проявляют степень окисления –1.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) H 2) S 3) Si 4) Mn 5) Mg Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях не проявляют степени окисления +4.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов. 1) H 2) Cr 3) S 4) Mg 5) Cl Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в образованных ими анионах ЭOx2− могут иметь одинаковую степень окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
| Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) Al 2) N 3) P 4) B 5) S Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. |
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в высших оксидах равна +3.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
На бесплатном пробном занятии преподаватель посмотрит, как вы решаете задания ЕГЭ по химии, задание 3, покажет слабые места и составит план подготовки. Разборы всех задач банка и проверка прогресса — в кабинете ученика.
Репка