Из предложенного перечня выберите два типа реакций, к которым можно отнести взаимодействие водорода с формальдегидом.
- омыления
- гидратации
- гидрирования
- каталитическая
- нейтрализации
Запишите в поле ответа номера выбранных типов реакций.
ЕГЭ по химии, задание 18: 86 задач с ответами — из открытого банка ФИПИ. Решите и проверьте ответ — регистрация не нужна. Страница 4 из 5.
Из предложенного перечня выберите два типа реакций, к которым можно отнести взаимодействие водорода с формальдегидом.
Запишите в поле ответа номера выбранных типов реакций.
Из предложенного перечня выберите все реакции, которые при одинаковых температуре и концентрации кислот протекают с меньшей скоростью, чем взаимодействие гранул цинка с соляной кислотой.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все факторы, которые приводят к уменьшению скорости химической реакции этилена с водородом.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости химической реакции серы с железом.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два внешних воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции между растворами медного купороса и сульфида натрия.
Запишите в поле ответа номера выбранных внешних воздействий.
Из предложенного перечня выберите все вещества, на скорость взаимодействия которых с концентрированным раствором азотной кислоты при комнатной температуре оказывает влияние изменение давления.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два типа реакций, к которым можно отнести взаимодействие оксида хрома(III) с алюминием.
Запишите в поле ответа номера выбранных типов реакций.
Из предложенного перечня выберите два фактора, которые приводят к увеличению скорости химической реакции железа с жидким бромом.
Запишите в поле ответа номера выбранных факторов.
Из предложенного перечня выберите два внешних воздействия, которые приводят к уменьшению скорости реакции азота с водородом.
Запишите в поле ответа номера выбранных внешних воздействий.
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые оказывают влияние на скорость реакции, протекающей по схеме:
CuO(тв.) + 2H+(p-p) = Cu2+(p-p) + H2O(ж)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, на скорость реакции между которыми оказывает влияние повышение давления.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все факторы, которые приводят к уменьшению скорости химической реакции цинка со фтором.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, на скорость реакции между которыми оказывает влияние повышение давления.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два типа реакций, к которым можно отнести взаимодействие раствора карбоната натрия с серной кислотой.
Запишите в поле ответа номера выбранных типов реакций.
Из предложенного перечня выберите два фактора, которые приводят к увеличению скорости химической реакции между раствором хлорида меди(II) и цинком.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все вещества, на скорость взаимодействия которых с гидроксидом калия при комнатной температуре влияет изменение давления.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции железа с хлором.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приведут к увеличению скорости реакции гидрирования этилена.
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два типа реакций, к которым можно отнести взаимодействие этанола с пропионовой кислотой.
Запишите в поле ответа номера выбранных типов реакций.
Из предложенного перечня выберите все факторы, которые приводят к увеличению скорости химической реакции меди с кислородом.
Запишите номера выбранных ответов.
На бесплатном пробном занятии преподаватель посмотрит, как вы решаете задания ЕГЭ по химии, задание 18, покажет слабые места и составит план подготовки. Разборы всех задач банка и проверка прогресса — в кабинете ученика.